Bàn đa năng giúp môn thể dục hết "chay"

Để môn thể dục thích hơn...  Khởi nguồn ý tưởng của việc thiết kế chiếc bàn đa năng xuất phát từ những ngày thầy Yên còn là kiền giảng dạy tại một trường học ở Quảng Nam. Dù chuyên môn về văn hóa, nhưng khi về trường này thầy có một năm được phân xuống dạy bộ môn thể dục. Nhận thấy, hầu như việc dạy thể dục chủ yếu chỉ là dạy “chay”, những môn tập tành sức khỏe bằng vận động như bật xa, ném bóng trúng đích… thì đều tận dụng công cụ theo kiểu có gì dùng nấy. Từ đây trong thầy đã bắt đầu manh nha ý nghĩ về một dụng cụ dạy thể dục lý thú cho cả thầy và trò. Chiếc bàn đa năng Khi chuyển sang làm thuê tác quản lý, dự giờ học môn thể dục, thầy Yên nhận thấy đa phần các tiết học thể dục đều dạy trong điều kiện thiếu thốn vật chất, không có các công cụ để đáp ứng thuộc tính của bài giảng, đẵn sử dụng các phương tiện thô sơ tự kiếm được để phục vụ cho môn học. Bên  lap dat camera quan sat tai ha noi  cạnh đó, các tranh vẽ minh họa động tác các bài thể dục phát triển được các trường đều có, nhưng không thể đưa vào sử dụng vì không tìm ra chỗ để treo tranh, do vậy các tranh này vẫn thẳng bị xếp xó, chỉ thỉnh thoảng mới được thầy giơ ra cho xem nên rất bất tiện. Từ những khó khăn và tẻ nhạt trong môn học thể dục mà thầy chứng kiến, thầy Phạm Đình Yên luôn đau đáu nghĩ đến cách cải tiến, khắc phục để những tiết dạy và học môn thể dục trở thành  lap dat camera gia re tai ha noi  điều lý thú, thoát khỏi tình trạng dạy chay và học chay. San sẻ điều này với thầy Nguyễn Hữu Bằng, đảm đương môn thể dục ở trường, được thầy Bằng khích lệ, hai thầy quyết định bắt tay vào việc chế tác ra một đồ dùng học tập nào đó có thể áp dụng đa chức năng một cách linh hoạt, dễ dàng để bộ môn thể dục hấp dẫn hơn. Mất hơn 3 tháng mày mò, nghiên cứu, rút cuộc sản phẩm đã hoàn thiện.  Chiếc bàn nhiều tiện ích  Bao gồm 7 thiết bị riêng lẻ, mỗi thiết bị đều có công dụng riêng khi áp dụng vào từng bài giảng, chỉ cần vài thao tác nhanh gọn, đơn giản đã có thể ghép thành một chiếc bàn hoàn chỉnh. Chiếc bàn đa năng có thể thành chiếc bàn ngồi của cha, bàn đích của trò chơi ném bóng  lap dat camera quan sat re nhat ha noi  trúng đích, hòm chứa dụng cụ thể thao. Chiếc bàn với chân đế hình hộp rỗng khi lật ngược lại có thể ghi bàn đích phục vụ môn “ném bóng trúng đích” ở các khối lớp 2, 3. Khi không dùng cho việc học, các chân đế có thể dùng để chứa các công cụ học bộ môn thể dục hoặc là chiếc ghế đẩu nhỏ dành cho thầy ngồi quan sát, đánh giá học trò thực hành các bài tập thể dục. Chiếc  lap camera ha noi  bàn đa năng có thể thành chiếc bàn ngồi của nghiêm đường Cũng với chân đế đó, lắp thêm một thanh trụ tròn và gắn chiếc bảng con bên trên đã hình thành một chiếc bảng giảng dạy môn học. Với thiết kế theo nguyên lý áp dụng lực từ, có thể đính các tranh minh họa bài thể dục phát triển mà thường phải “xếp xó” trong phòng phương tiện học tập vì khó mà trưng dụng trong giờ học thể dục ngoài trời. Khi tháo mặt bàn ra, chỉ còn lại chân đế và thanh sào làm trụ kết hợp một dây kéo bán tự động treo và điều chỉnh độ cao tùy ý các vật dụng như quả bóng sẽ giúp các em học trò thực hiện bài thể dục bật xa chạm vật. Rút thanh trụ tròn đi, gắn vào chốp tam giác nhọn hình hộp bên trên chân đế, sẽ hình thành công cụ phục vụ môn ném vòng trúng đích với các móc đích gắn trên chốp tam giác nhọn hình hộp, vừa có thể cắm cờ làm đích, phục vụ bài thể dục vận dụng trò chơi dân gian “giành cờ chiến thắng”… Học trò vừa học, vừa “mục sở thị” những điều thầy cô giảng. Cách áp dụng linh hoạt, trực giác như thế khiến cho các em học trò đều mê học môn thể dục. Dù dành được nhiều sự ham thích của cả thầy, trò trong việc dạy và học,  lap dat camera quan sat gia re  cũng như nhìn rõ những lợi. Từ sản phẩm mang lại, song hiện tại sản phẩm chiếc bàn đa năng chưa được phổ biến rộng rãi trong các trường. Đàm đạo với Đất Việt, thầy Yên cho biết sản phẩm của thầy hiện đang được tiến hành làm hồ sơ để đăng ký sở hữu trí óc, xin cấp bằng độc quyền sáng chế. Thầy cũng đang can dự với bộ giáo dục thể chất, để nâng cấp và đưa sản phẩm đến các trường học như những thiết bị giáo dục khác. Nếu thuận tiện, dự kiến chấm dứt học kỳ 1 năm 2013, sản phẩm sẽ được áp dụng rộng rãi trong các trường. Thầy cũng dự kiến sẽ hệ trọng với phía các công ty chuyên sản xuất dụng cụ giáo dục phía nam để thương nghiệp hóa sản phẩm. Giá thị trường của một bộ sản phẩm làm bằng gỗ khoảng 1 triệu đồng.  Khánh Mai