Công nghệ thông báo (CNTT) là một lĩnh vực “hot” ở thời khắc ngày nay và cả tương lai. Hàng loạt các trường Đại học, Cao đẳng, TCCN, trung tâm đào tạo về công nghệ thông tin đã lần lượt ra đời.
Tuy nhiên để tìm được một địa chỉ đào tạo chuyên nghiệp và chất lượng để theo học là một bài toán khá hắc búa cho các em học trò, sinh viên. TT&VH đã tìm được một địa chỉ đỏ chuyên đào tạo về CNTT và CNTT vận dụng đó là trường Cao đẳng công nghệ thông báo (CĐ CNTT) hữu hảo Việt - Hàn. Thầy Võ Duy Thanh - Phó Hiệu trưởng trường CĐ CNTT hữu hảo Việt - Hàn. Dưới đây là tâm can của Th.S Võ Duy Thanh - Phó Hiệu trưởng gánh vác trường với TT&VH: * Được biết trường CĐ CNTT Hữu nghị Việt- Hàn là một địa chỉ uy tín tại thị thành Đà Nẵng về đào tạo nguồn nhân công CNTT và CNTT áp dụng chất lượng cao được các doanh nghiệp ưu tiên tuyển dụng. Với nhân cách là người cầm lái con tàu, thầy có thể giới thiệu đôi nét về trường? - Trường Cao đẳng CNTT Hữu nghị Việt - Hàn là trường công lập trực thuộc Bộ thông tin Truyền thông, đây là món quà của Tổng thống Hàn Quốc Roh Moo Hyun tặng quần chúng Việt Nam nhân chuyến thăm Hàn Quốc của Thủ tướng Phan Văn Khải vào tháng 9/2003. Công trình xây dựng trong khuôn viên làng Đại học của thị thành Đà Nẵng, có diện tích gần 14 ha. Phía Hàn Quốc đầu tư 10 triệu USD để thiết kế và xây dựng khu giảng đường và khuthietbithanglong.Vnthực hành rộng hơn 20.000m2, thư viện rộng 2.500m2, khu nhà hành chính rộng 10.600m2, trang bị thiết bị đào tạo và làm việc (gồm 1400 máy tính, 40 máy tính xách tay cùng các thiết bị phục vụ khác), xây dựng nội dung chương trình đào tạo và đào tạo cán bộ quản lý, cha nội cho trường. Phía Việt Nam cũng đầu tư tương ứng hơn 171 tỷ đồng để thiết kế và xây dựng trung tâm phục vụ sinh viên rộng 7.200m2, ký túc xá rộng 13.400m2, khu thể thao ngoài trời, hệ thống đường nội bộ, sân vườn, cây xanh hoàn chỉnh... Đây là công trình biểu trưng cho mối quan hệ hiệp tác Hữu nghị phát triển không ngừng giữa Việt Nam và Hàn Quốc sau khi hai nước thiết lập quan hệ ngoại giao năm 1992. Kinh phí giúp đỡ cho dự án này là mức cao nhất mà Hàn Quốc trợ giúp cho Việt Nam từ trước đến nay. CNTT hiện được xem là mũi nhọn phát triển của Hàn Quốc và đây cũng là dự án cộng tác tiêu biểu nhằm đào tạo nguồn nhân lực CNTT phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Việt Nam, đặc biệt là khu vực miền Trung - Tây Nguyên. * Có vốn đầu tư và sự hợp tác của cả Việt Nam và Hàn Quốc, chương trình đào tạo của trường CĐ CNTT Hữu nghị Việt- Hàn có điểm gì đặc biệt? - Với mục tiêu phát triển CNTT và đáp ứng nguồn nhân lực CNTT cho các tỉnh miền Trung - Tây Nguyên nói riêng và cả nước nói chung, chương trình đào tạo của trường có đặc thù là tiếp cận chương trình đào tạo của Hàn Quốc và chuẩn y chương trình đào tạo của Việt Nam được quản lý bởi Bộ GD&ĐT. Chương trình này phối hợp đào tạo giữa 2 nền giáo dục của Việt Nam và Hàn Quốc. Do đó, trường đào tạo về CNTT và CNTT ứng dụng. Mỗi chuyên ngành, trường đều đào tạo theo tính chuyên sâu với khối lượng kiến thức thực hiện cao hơn tri thức lý thuyết: 40% lý thuyết, 60 % thực hành. Cơ sở vật chất đáp ứng được nhu cầu học tập và sinh hoạt của sinh viên. Qua thời kì đào tạo, trường đã đáp ứng được nguồn nhân lực CNTT cho các tỉnh miền Trung- Tây Nguyên và các thành thị trên cả nước và được các nhà tuyển dụng đánh giá cao. Bên cạnh đó, trường không ngừng nâng cao trình độ của hàng ngũ giảng viên, cập nhật những kiến thức mới để đưa vào giảng dạy. Hàng năm, nhà trường kiểm tra lại khung chương trình để đổiclick herethay những môn học không phù hợp và cập nhật những chương trình mới của quá trình phát triển CNTT. Qua đó, nhằm đáp ứng nguồn nhân công CNTT theo nghị định của chính phủ là từ nay đến năm 2020 đưa nước ta trở nên nhà nước mạnh về CNTT. Ngoài ra nhà trường rất quan hoài công tác ăn ở, sinh hoạt của sinh viên, giúp các em có điều kiện tốt hơn trong môi trường học tập. Chính do vậy, hàng năm có 80% sinh viên ra trường có việc làm, học liên thông lên bậc đại học. CĐ CNTT hữu hảo Việt Hàn cộng tác cùng Đại học Đông A (Hàn Quốc) * Hiện nay, trên cả nước có hàng loạt cơ sở đào tạo về ngành CNTT. Vậy đâu là điểm khác biệt giữa sinh viên tốt nghiệp tại trường với những trường hay những cơ sở đào tạo ngành cntt khác? - Nguồn nhân công CNTT của Việt Nam trước mắt chưa đáp ứng được nhu cầu thực tế. Qua thực tiễn đào tạo, trường đã rút ra kinh nghiệm là chương trình phải gắn với các doanh nghiệp. Trong quá trình tập sự, các đơn vị doanh nghiệp sẽ cho sinh viên biết các em thiếu kỹ năng gì. Qua đó, nhà trường sẽ cho các em học tập thêm chuyên đề để gắn với thực tại của các đơn vị. Sinh viên ra trường rất tự hào là không phải đào tạo lại. Trường đào tạo chuyên sâu về từng chuyên ngành, không mang thuộc tính hàn lâm. Ví dụ, chúng tôi đào tạo về CNTThttp://thietbithanglong.Vn/dich-vu/lap-dat-camera-quan-sat-gia-re-tai-ha-noicó khoa khoa học máy tính thì đào tạo chuyên sâu về 3 ngành: lập trình, mạng và hệ thống thông tin; còn lĩnh vực CNTT vận dụng có các ngành: Công nghệ kỹ thuật Tin học viễn thông, Kỹ thuật công nghệ thiết kế kiến trúc và Thiết kế đồ họa. Lĩnh vực áp dụng trong kinh dinh, trường có chuyên ngành Thương mại điện tử, Quảng cáo và quan hệ công chúng, Quản trị truyền thông Marketing. Nhìn chung, vơ các ngành đều đáp ứng tốt nhu cầu của doanh nghiệp. Các sinh viên sẽ được nhận bằng cử nhân Cao đẳng CNTT và CNTT áp dụng sau khi hoàn thành khóa học 3 năm. * Một trong những nguyên cớ của việc lao động Việt Nam tiếp cận những công nghệ mới, kiến thức mới khó khăn là rào cản tiếng nói. Theo thầy nên giải quyết vấn đề này như thế nào? - Cơ quan cộng tác quốc tế Koica (Hàn Quốc) là cầu nối tạo điều kiện cho các doanh nghiệp và các trường Hàn Quốc đến thăm trường để xây dựng mối quan hệ, tạo việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường, đáp ứng nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp. Các doanh nghiệp Hàn Quốc tiếp thu sinh viên đến làm việc như Tập đoàn công nghiệp nặng Dosan Vina, Sam sung Electronic Việt Nam, Huyndai IT,….Và đánh giá chuyên môn của sinh viên CĐ CNTT hữu hảo Việt - Hàn không thua kém trường nào nhưng còn yếu về ngoại ngữ. Trước thực tế này, nhà trường đã đào tạo cho sinh viên kỹ năng mềm, đào tạo tiếng Anh cơ bản và tiếng Anh nâng cao. Trong năm học tới, nhà trường đề cao và có chiến lược phát triển trình độ ngoại ngữ, trước mắt là tiếng Hàn để các em có cơ hội học liên thông tại các trường ĐH Hàn Quốc và việc làm tại các công ty Hàn Quốc. Niên học 2012-2013, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã duyệt đề án nâng cao trình độ tiếng Anh cho đay đả và sinh viên, trường đã được tương trợ kinh phí. Chính vì thế, nhà trường đưa ra chuẩn quốc tế và quy định của Việt Nam là lấy chuẩn TOIEC, chuẩn này được tương trợ bởi trọng điểm khảo thí Hoa Kỳ - công ty IIG Việt Nam (lễ ký kết bản ghi nhớ diễn ra vào ngày 18/5/2013). Chúng tôi đưa chương trình TOIEC vào đào tạo. Trước mắt trường lấy chuẩn đầu ra của hệ CĐ là 300 điểm TOIEC. Hiện nay, trường đã hoàn thành đề án xây dựng 1 phòng Lap vừa đáp ứng cho sinh viên học tập, vừa đáp ứng đề nghị của IIG là trọng tâm khảo thí tại Đà Nẵng. * Được biết nhà trường đang hăng hái chuẩn bị cho việc nâng cấp trường trở nên trường ĐH CNTT Truyền thông Hữu nghị Việt - Hàn. Vậy mọi công tác chuẩn bị của trường đến nay như thế nào rồi? - Vừa qua, cơ quan cộng tác quốc tế Koica Hàn Quốc đầu tư tuổi 2 “Dự án tương trợ nâng cấp các thiết bị dạy học”, giúp cho các em có điều kiện học tập tốt hơn. Năm 2014, trường định hướng nâng cấp thành trường ĐH CNTT truyền thông hữu hảo Việt - Hàn, đào tạo nguồn nhân lực CNTT chất lượng cao, đáp ứng nguồn nhân công chất lượng cao cho khu CNTT lớn nhất khu vực miền Trung- Tây Nguyên đang xây dựng tại thành thị Đà Nẵng. Hiện nay nhà trường đã đáp ứng được nơi đào tạo, hệ thống phòng học và phòng thực hành đáp ứng được cho đào tạo trình độ Đại học. Hàng ngũ cán bộ giảng viên dần được nâng lên trình độ Tiến sĩ. Chúng tôi đã có phương án trình Chính phủ chuẩn y để nâng cấp trường lên đại học. Đề án tiền khả thi, đã được Bộ thông tin truyền thông thông qua và trình Bộ GD&ĐT. Bây giờ dự án ODA của Hàn Quốc đã đầu tư cho trường 6,2 triệu USD để nâng cấp trang thiết bị dạy học, đào tạo giảng sư có trình độ Tiến sĩ và đào tạo cho đội ngũ quản lý, kỹ thuật viên, giảng viên sang thăm quan học tập tại Hàn Quốc. * Trân trọng cảm ơn thầy về cuộc bàn bạc này. Thực hành Đông Uyên |
0 nhận xét:
Đăng nhận xét